اثربخشی آموزش تنظیم هیجانی بر پذیرش اجتماعی و همدلی دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی
Publish place: Journal of Learning Disabilities، Vol: 5، Issue: 1
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 133
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JLD-5-1_002
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر افزایش پذیرش اجتماعی و همدلی دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی بود.روشپژوهش از نوع نیمه آزمایشی و از طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شاملدانشآموزان نارساخوان پایه سوم تا پنجم ابتدایی شهر رشت در سال تحصیلی ۹۴- ۱۳۹۳ بود. افراد نمونه در مرحله اول به شیوه نمونهگیری در دسترس انتخاب و پس از تکمیل آزمون تشخیص نارساخوانی، آزمون هوشی وکسلر، پرسشنامه مقبولیت اجتماعی و مقیاس همدلی و کسب نمره لازم برای ورود به پژوهش، با استفاده از نمونهگیری تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل (۱۵ دانشآموز نفر برای هر گروه) گمارده شدند. گروه آزمایش طی ۱۰ جلسه در معرض آموزش مبتنی بر تنظیم هیجان قرار گرفتند، اما گروه کنترل چنین مداخلهای دریافت نکردند. دادههای گردآوری شده با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیری تجزیه و تحلیل شدند.نتایج نشان داد که بین میانگین نمرات پیشآزمون و پسآزمون پذیرش اجتماعی و همدلی در گروه آزمایش تفاوت معناداری وجود دارد. بنابراین میتوان گفت آموزش تنظیم هیجان در سطح معناداری ۰۱/۰ موجب افزایش پذیرش اجتماعی و همدلی دانشآموزان مبتلا به اختلال نارساخوانی شده است. با توجه به اثربخشی آموزش مهارت های تنظیم هیجانی می توان جهت افزایش پذیرش اجتماعی و همدلی و در نتیجه بهبود روابط بینفردی دانشآموزان مبتلا به نارساخوانی از این شیوه آموزشی استفاده نمود.
Keywords:
Authors
سعیده خوش روش
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه گیلان
مهناز خسروجاوید
استادیار روانشناسی، دانشگاه گیلان
عباسعلی حسین خانزاده
دانشیار روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه گیلان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :