تحلیل محتوای کتاب پیام های آسمان پایه هشتم براساس سطح خوانایی مک لافلین

هدف از انجام این پژوهش ، سنجش سطح خوانایی کتاب پیام های آسمان پایه هشتم و ارزیابی محتوای آن در تناسب یا عدم تناسب با سطح سنی و کلاسی دانش آموزان می باشد. در این پژوهش ، از فرمول خوانایی مک لافلین که روشی کمی در تحلیل محتوا محسوب می شود ، استفاده شده است. جامعه آماری ما ، کل محتوای کتاب پیام های آسمان هشتم می باشد و نمونه آماری ، شامل سه نمونه متن ده جمله ای از بخش های ابتدایی ، میانی و انتهایی کتاب است که به صورت تصادفی انتخاب شده اند و مقوله ها نیز، همه کلمات دشوار (چهارهجایی و بیشتر) موجود در این سه نمونه را شامل می شود. پس از محاسبات صورت گرفته حول نمونه های انتخاب شده براساس روش مک لافلین ، نتایج ، بیانگر این بود که : سطح خوانایی کلاسی و سنی نمونه اول ، ۱ سال پایین تر از پایه ای است که کتاب در آن آموزش داده می شود ؛ و سطح خوانایی کلاسی و سنی نمونه دوم ، ۱ سال بالاتر از پایه ای است که کتاب در آن آموزش داده می شود ؛ و سطح خوانایی کلاسی و سنی نمونه سوم ، مناسب دانش آموزانی است که در کلاس ششم تحصیل می کنند اما با جمع بندی این موارد ، مشخص شد که در مجموع مطالب کتاب برای دانش آموزان پایه هشتم با سن ۱۴ سال ، مناسب است و کتاب حاضر ، برای دانش آموزان پایه هشتم ساده یا دشوار نیست ؛ اما نکته مهم در این زمینه ، عدم تناسب طول جملات نسبت به دروس و عدم رعایت دقیق تنظیم مطالب از ساده به دشوار است که در این زمینه باید اصلاحاتی صورت گیرد.

Keywords:

تحلیل محتوا , پیام های آسمان , سطح خوانایی , مک لافلین