بررسی روش های تدریس فعال در آموزش مجازی به دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 6th International Conference on Modern Researches in the field ofCounseling, Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 130
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF06_171
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1401
Abstract:
گسترش آموزش مجازی و بالا بردن کیفیت این آموزش با در نظر گرفتن شرایط جوامع در دوران شیوع ویروس کرونا اهمیتی بیش از پیش پیدا کرده است. این تحقیق به بررسی روش های تدریس فعالی که امکان استفاده از آن ها در آموزش مجازی وجود دارد پرداخته است. معمولا در تدریس های مجازی معلمان از روش تدریس سخنرانی استفاده می کنند که معلم در این روش به عنوان متکلم وحده است و در این روش تدریس مباحث درس یک طرفه بیان می شود. در صورتی که با توجه یافته های این تحقیق با استفاده از روش های تدریس فعال می توان میزان یادگیری و علاقه دانش آموزان ابتدایی به درس را بهبود بخشید و همچنین می توان از میزان حواس پرتی این دانش آموزان کاست. در این تحقیق به معرفی، بررسی و ذکر سه نمونه از روش های تدریس فعالی که امکان اجرای آن ها در کلاس های مجازی مختلف وجود دارد پرداخته شده است. معلمان و مربیان با مطالعه این تحقیق می توانند از روش های تدریس فعال در آموزش مجازی استفاده کنند.
Keywords:
Authors
ناصر محمدی احمدآبادی
استادیار دانشگاه پیام نور
حجت اکرمی ابرقوئی
دانشجو کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی