فرص تها و تهدیدهای تربیتی در برنامه درسی آموزشهای مجازی
Publish place: National Conference Education in New Ecosystem
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 413
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCENE01_021
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1401
Abstract:
آموزش و پرورش، یکی از اساسی ترین پایگاه هایی می باشد که مسئولیت تعلیم و تربیت آغاین را در اجتماع بر عهده دارد. در عصر حاضر که آموزش مجازی راه حلی برای ادامه ی آموزشها تلقی شده است، باید علی رغم بهره گیری از این فضا نباید از نقش تربیت غافل ماند. پژوهش حاضر با هدف فرصتها و تهدیدهای تربیتی در برنامه درسی آموزش های مجازی انجام شد. روش پژوهش، کیفی از نوع تحلیل محتوی که شامل مراحل: تعریف واحد تحلیل ( پاراگراف)، کاهش دادهها، استفاده از نظام مقوله بندی قیاسی، اصلاح نظام مقوله بندی و یک طرح کدگذاری قیاسی بر اساس داده ها و ارائه گزارش از داده های کیفی بوده است. حوزه پژوهش در این مطالعه، شامل کلیه کتب، منابع و مکتوبات چاپی و دیجیتالی در دسترس و مقالات پیرامون هدف فرصتها و تهدیدهای تربیتی در برنامه درسی آموزش های مجازی می باشد. برای استخراج پارگرافهای مرتبط، از شیوه فیش برداری از کتب و منابع استفاده گردیده است. روش تجزیه و تحلیل اطلاعات کدگذاری موضوعی بوده که طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که برنامه های درسی باید به تقویت هویت ملی، سبک زندگی اسلامی ایرانی، تدوین الگوی تربیت اجتماعی، آموزش اخلاق در پایه ی پایین تر، تربیت مبتنی بر قرآن و آموزه های دینی توجه داشته باشد. لذا آگاه سازی و آموزش ارکان تعلیم و تربیت جهت نائل شدن به نتایج فوق الذکر پیشنهاد می گردد.
Keywords:
Authors
سمیرا حسن زاده
آموزگار