لزوم بازنگری در سیاست ها و راهبردهای وزارت آموزش و پرورش در مواجهه با شبکه های اجتماعی مجازی در زیست بوم جدید

هدف پژوهش حاضر، ارایه سیاست ها و راهبردهایی برای وزارت آموزش و پرورش در مواجهه با شبکه های اجتماعی مجازی در زیست بوم جدید در راستای استفاده صحیح، هدایت و کنترل شبکه های اجتماعی مجازی می باشد. برای رسیدن به این هدف، از روش مرور نظام مند نتایج پژوهش های تطبیقی در خصوص نحوه مواجهه کشورها با شبکه های اجتماعی مجازی در زیست بوم جدید با عبارات کلیدی سیاست ها، راهبردها، آموزش و پرورش، شبکه های اجتماعی مجازی، زیست بوم، در پایگاه های داده داخلی و خارجی، استفاده شده است. راهبردهای استفاده شده در کشورهای مختلف دنیا عبارت است از: ایجاد و تنوع سازی، همکاری و تشریک مساعی، استفاده هدفمند، ترویجی و آموزشی و راهبرد تدافعی. یافته های پژوهش نشان می دهد، با در نظر گرفتن فرهنگ حاکم بر جامعه و اسناد بالادستی از جمله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، می توان تلفیقی از راهبردهای سلبی و ایجابی با اولویت راهبرد های آموزشی و ترویجی، ایجاد و تنوع سازی و همکاری و تشریک مساعی را در زیست بوم جدید شبکه های اجتماعی مجازی برای فراگیران طراحی و عملیاتی کرد.

Keywords:

سیاست ها , راهبردها , آموزش و پرورش , شبکه های اجتماعی , مجازی , زیست بوم