مقایسه ی نقش راهبردهای مقابله با استرس در پریشانی روان شناختی والدین کودکان کم توان ذهنی و عادی

بررسی پریشانی روانشناختی والدین و راهبردهای مقابله ای مورد استفاده والدین دارای کودکان کم توان و عادی از اهمیت خاصی برخوردار است . از همین رو هدف پژوهش حاضر مقایسه ی نقش راهبردهای مقابله با استرس در پریشانی روان شناختی والدین کودکان کم توان ذهنی و عادی می باشد . روش پژوهش حاضر توصیفی تحلیلی از نوع مقایسه ای می باشد. جامعه پژوهش کلیه ی والدین کودکان کم توان ذهنی یکی از مراکز توانبخشی و کلیه ی والدین دانش آموزان یکی از مدارس عادی شهرستان جرقویه اصفهان بود ، که نمونه به صورت سرشماری انتخاب شده است . جهت سنجش پریشانی روانشناختی از پرسشنامه پریشانی روانشناختی کسلر و برای سنجش راهبرد های مقابله ای از پرسشنامه ی پاسخهای مقابله بیلینگز و موس استفاده شد . نتایج نشان داد با توجه به سطح معنی داری آزمون که کمتر از ۰/۰۵ می باشد، تفاوت معنی داری بین میانگین دو گروه کم توان ذهنی و عادی در متغیرهای راهبردهای مقابله با استرس و پریشانی روان شناختی مشاهده می شود. در بررسی زیر مولفه های متغیر راهبردهای مقابله با استرس تفاوت معنی داری بین میانگین دو گروه کم توان ذهنی و عادی در مولفه های مقابله متمرکز بر حل مسئله، مقابله متمرکز بر هیجان و مقابله اجتنابی مشاهده می شود.

Keywords:

راهبردهای مقابله ای , پریشانی روانشناختی , کودکان کم توان