بررسی رویکردهای آموزشی مشاوره ای دانشگاه در گرایش دانشجویان به آموزش، کسب مهارت ها و کارآفرینی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه های ایلام
Publish place: Skill training، Vol: 2، Issue: 6
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 141
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FASLN-2-6_005
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1401
Abstract:
در پژوهش حاضر، در قالب پنج فرضیه، رویکردهای آموزشی مشاورهای موثر در گرایش دانشجویان به آموزش، کسب مهارت ها و کارآفرینی، از منظر ۲۰۰ دانشجو و ۵۰ استاد از دانشگاه های ایلام مورد بررسی قرار گرفته است. داده های فراهم شده از اجرای یک پرسشنامه محقق ساخته با استفاده از آزمون های t تک نمونهای و فریدمن تحلیل شده است. نتایج حاکی از آن است که رویکرد ایجاد دانش، نگرش و توانش نسبت به کارآفرینی دیجیتالی با میانگین (۲۵/۳) رتبه برتر و رویکرد آشنایی با شبکههای اطلاعاتی، شناسایی فرصتهای کارآفرینی با میانگین (۵۹/۲) در رتبه پایانی قرار دارد. نتایج پژوهش موید آن است که آموزش کارآفرینی و مهارت آموزی در دانشگاه باعث افزایش نوآوری و تولید دانش فنی و توزیع درآمد می شود. این پژوهش، راهکارهایی را برای ایجاد قابلیتها و مهارت های کارآفرینی در دانشجویان مطرح کرده است.
Keywords:
: Approach , Consulting , University , Skills , Entrepreneurship. , رویکرد , مشاوره ای , دانشگاه , مهارت ها , کارآفرینی
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :