روانشناسی شناختی و نفوذ آن در آموزش وپرورش
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 237
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSLCONF08_012
تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1401
Abstract:
هدف این مقاله، معرفی اجمالی رشته روانشناسی شناختی، کاربرد موضوعات مرتبط با آن از جمله حافظه، زبان، و خلاقیت را درآموزش و پرورش مورد بررسی قرار دهد و بدین منظور در جستجوی پاسخ به این سوالات است: تا چه حد یافته های روانشناسی شناختی قابل کاربرد مستقیم در کلاس درس هستند؟ و چگونه می تواند در تدریس بهتر معلم را یاری دهد؟ کاربرد برخی از حوزه های مختلف مانند افزایش توجه، سوق دادن دانش آموزان به سمت خلاقیت بیشتر در کلاس درس و زندگی روزمره برای پاسخ به این سوالات با توجه به گستردگی موضوعات در روانشناسی شناختی، برخی از موضوعات که ارتباط بیشتری با آموزش وپرورش دارند انتخاب گردیده و با استفاده از منابع معتبر علمی بررسی شده اند.
Keywords:
Authors
مجتبی ابراهیمی قره قشلاق
آموزگار ابتدائی، اداره آموزش و پرورش شهرستان مراغه،