مراحل برنامه ریزی آموزشی
Publish place: Fourth International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 196
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_128
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر مراحل برنامه ریزی آموزشی بوده است روش تحقیق توصیفی و برای جمع اوری اطلاعات از روش کتاب خانه ای و از نظر متخصصان و معلمان استفاد شد برنامه ریزی آموزشی یکی از مهم ترین نظام های برنامه ریزی درهرکشور است ؟ برداشتی است منطقی وعملی برای حل مسایل آموزشی درسال های اخیر برنامه ریزی استراتژیک ” راهبردی“ در نظام های آموزشی کشورهای مختلف به عنوان رهیافتی موفق شناخته شده است نقش برنامه ریزی آموزشی در توسعه، سطوح و الگوهای گوناگون آن از مهم ترین مواردی است که باید طراحان و برنامه ریزان آموزشی مورد توجه قرار دهند برنامه ریزی آموزشی به مفهوم جدید آن شاخه ای از علوم تربیتی است که نزدیک به یک قرن از عمر آن می گذرد ؟این دانش جدید در خلال چند دهه اخیر کاربردی گسترده در آموزش و پرورش کشور ها یافته است؛ به طوری که امروزه جزء لاینفک مدیریت آموزشی و پرورش رسمی تلقی می شود با توجه به اهمیت این مقوله هدف این پژوهش مراحل برنامه ریزی آموزشی می باشد
Keywords:
Authors
نادر شهامت
استادیار گروه مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت ،مرودشت ،ایران
داوود زراوشان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه ازاد اسلامی واحد مرودشت ، مرودشت ،ایران
مریم الطافی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه ازاد اسلامی واحد مرودشت ، مرودشت ،ایران