استعداد یابی در سنین مربوط به دوره ابتدایی(کودکی)
Publish place: Fourth International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 180
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_373
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1401
Abstract:
استعدادیابی عملکردی مقطعی یا کوتاه مدت نیست بلکه فرآیندی طولی است و نیاز به تخصص، تجربه، صرف وقت، مدیریت صحیح، و هزینه کافی دارد . فرآیند استعدادیابی نوعی انتخاب بر اساس پیش بینی است. در پیش بینی انتظارمی رود فرد انتخاب شده کار مورد نظررا بهتر از کارهایدیگر و شاید بهتر از افراد دیگر، اجرا کند. بخش کلیدی فرآیند پیش بینی، انتخاب و استفاده از راه های مناسب برای سنجش توانایی های حرکتی و سپس هدایت کردن افراد انتخاب شده به تمرین است . اولین نکته ای که در فرآیند استعدادیابی مطرح می شود توجه بیشتر به کشف و شناسایی استعداد است نه پرورش استعدادها. به طور کلی استعدادیابی باید پویا باشدو با بلوغ رابطه داشته باشد، پتانسیل توسعه ای را در نظربگیرد نه اینکه برحذف در سنین اولیه متکی باشد .باتوجه به پژوهش ها وتحقیقات زیادی که در مورد استعدادیابی انجام گرفته شده است ، ما در این پژوهش سعی کردیم تا فرآیند استعدادیابی شناسایی، پرورش و انتخابرا مورد بررسی قرار دهیم .
Keywords:
Authors
محمدحسین مهدوی سقندینکلایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
علیرضا معلم سواسری
کارشناسی آموزش ابتدایی