بررسی و شناسایی رابطه ی بین هوش هیجانی و مولفه های چابک سازی مدیران مدارس ابتدایی منطقه ی ۳ شهر تهران
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 208
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO11_067
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1401
Abstract:
مطالعه حاضر با هدف بررسی و شناسایی رابطه ی بین هوش هیجانی و مولفه های چابک سازی مدیران مدارس ابتدایی منطقه ی ۳ شهر تهران انجام شد. این مطالعه یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری آن عبارت بودند از تمامی مدیران مقطع ابتدایی منطقه ۳ شهر تهران، بر طبق جدول مورگان از ۱۵۰ مدیر منطقه؛ ۹۸ نفر از مدیران به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارگردآوری اطلاعات شامل پرسشامه استاندارد هوش هیجانی توسط لی و همکاران (۲۰۱۴) و پرسشنامه استاندارد مولفه های چابک سازی احمدی و همکاران(۱۳۹۱)بود. روایی صوری پرسشنامه ها به تایید استاد رسید و پایایی ابزار با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون نشان داد بین هوش هیجانی و مولفه های مولفه های چابک سازی مدیران ابتدایی منطقه ۳ شهر تهران رابطه معناداری وجود دارد( ۰.۰۵ sig >). و بین مولفه های هوش هیجانی با مولفه های مولفه های چابک سازی در مدیران ابتدایی منطقه ۳ شهر تهران رابطه معناداری وجود دارد( ۰.۰۵ sig >).
Keywords:
Authors