تاثیر ساختار فیزیکی کلاس بر یادگیری دانش آموزان
Publish place: 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 182
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0423
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
Abstract:
در این پژوهش سعی شده اهمیت ساختار فیزیکی کلاس درس بر یادگیری و نشاط دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد. در آغاز پژوهش به اهمیت نقش ساختار مطلوب چینش صندلی و نیمکتهای کلاس میپردازیم و در ادامه اثرات رنگها در محیط آموزشی و ساختمان مدرسه را مورد بررسی قرار میدهیم. این پژوهش بر مبنای مطالعات کتابخانه ای و با استفاده از روش توصیفی صورت گرفته است. نتایج حاصل بیانگر این است که طراحی و چینش مطلوب صندلیهای کلاس، انتخاب رنگ مناسب و شاد برای لباس معلمان، طراحی و نقاشی زیبای دیوارهای مدرسه و نیز استفاده از رنگ شاد و گرم برای فرم لباس دانش آموزان و نیز رعایت اصول ایمنی در ساخت مدرارس میتواند بر روحیه و احساست دانش آموزان و کارکنان تاثیر زیادی بگذارد. اطلاعات پژوهش۵ حاضر از منابع مهمی جمع آوری شده و یافته های آن میتواند برای افرادی که درگیر امر مهم آموزش هستند مفید باشد.
Keywords:
Authors
سیدحسین امامی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی_دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
حسین فدائی ده چشمه
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی_دانشگاه آزاد شهرکرد