تاثیر ساختار فیزیکی کلاس بر یادگیری دانش آموزان

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 182

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEP01_0423

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401

Abstract:

در این پژوهش سعی شده اهمیت ساختار فیزیکی کلاس درس بر یادگیری و نشاط دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد. در آغاز پژوهش به اهمیت نقش ساختار مطلوب چینش صندلی و نیمکتهای کلاس میپردازیم و در ادامه اثرات رنگها در محیط آموزشی و ساختمان مدرسه را مورد بررسی قرار میدهیم. این پژوهش بر مبنای مطالعات کتابخانه ای و با استفاده از روش توصیفی صورت گرفته است. نتایج حاصل بیانگر این است که طراحی و چینش مطلوب صندلیهای کلاس، انتخاب رنگ مناسب و شاد برای لباس معلمان، طراحی و نقاشی زیبای دیوارهای مدرسه و نیز استفاده از رنگ شاد و گرم برای فرم لباس دانش آموزان و نیز رعایت اصول ایمنی در ساخت مدرارس میتواند بر روحیه و احساست دانش آموزان و کارکنان تاثیر زیادی بگذارد. اطلاعات پژوهش۵ حاضر از منابع مهمی جمع آوری شده و یافته های آن میتواند برای افرادی که درگیر امر مهم آموزش هستند مفید باشد.

Authors

سیدحسین امامی

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی_دانشگاه فرهنگیان شهرکرد

حسین فدائی ده چشمه

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی_دانشگاه آزاد شهرکرد