بررسی میزان رضایتمندی معلمان از برگزاری کلاس های مجازی در دوران کویید۱۹
Publish place: 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 86
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0899
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
Abstract:
پژوهش حاضر درصدداست به بررسی میزان رضایتمندی معلمان از برگزاری کلاس های مجازی در دوران کویید۱۹ بپردازد ،روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی و جزو تحقیقات کاربردی می باشد ، جامعه آماری این تحقیق کلیه ی معلمان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه می باشد ، که با استاده از روش هدفمند و دردسترس ۸۰ نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب گردید ، ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته رضایت مندی معلمان در راستای اهداف تحقیق می باشد، که روایی آن مورد تایید افراد متخصص و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ ۰/۸۰ برآورد و موردتایید قرار گرفت، لازم به ذکر است که ، در این تحقیق برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری spss ا ستفاده گردید ، نتایج ن شان داد که ر ضایتمندی معلمان به عوامل و مولفه های مرتبط با کیفیت نحوه برگزاری کلاس های مجازی بستگی دارد که رابطه و همبستگی موازی بین عوامل مورد نظر با رضایتمندی معلمان وجوددارد .
Keywords:
Authors
مریم اسماعیلی
کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه کردستان