بررسی دو تدریس عملی فصل ورزش و نیرو (۱) کتاب علوم پایه ششم ابتدایی به شیوه درس پژوهی
Publish place: 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 199
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0975
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
Abstract:
معلم هوشمند همواره باید از روش های نوین تدریس مطلع باشد،روش های تدریسی که امروزه مد نظر اکثر کارشناسان تعلیم وتربیت میباشد،روش های تدریس دانش آموز محور(فعال)میباشد.و ما تمام این موضوعات را ضمن مطالعه منابع مختلف از طریق فرآیندی به نام درس پژوهی یافته ایم.در این پژوهش با استفاده از فرآیند درس پژوهی دو تدریس یک معلم را با دوگروه از دانش آموزان با یک دیگر بررسی و تدریس دوم را نسبت به تدریس اول ترمیم کردیم.استفاده از روش های نوین تدریس (فعال) ،توجه به انواع هوش های چندگانه بر اساس تقسیم بندی گاردنر و توجه به ایجاد انگیزه صحیح در هنگام شروع درس از جمله مسائلی بود که در این درس پژوهی بدان دست یافتیم.
Keywords:
Authors
کیومرث دمساز
استاددانشگاه فرهنگیان عضوهیئت علمی دانشگاه پردیس شهیدچمران تهران پزشک متخص داخلی
حمیدرضا گودرزی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدچمران تهران
مجتبی عباس نژادی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدچمران تهران