اثربخشی طرحواره درمانی گروهی بر اعتیادپذیری دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان مشهد
Publish place: Fifth International Conference on Interdisciplinary Studies in Psychology, Counseling and Educational Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 221
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEB05_013
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1401
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی طرحواره درمانی گروهی بر اعتیادپذیری دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان مشهد انجام شد. روش: روش پژوهش نیمه آزمایشی با گروه آزمایش وکنترل بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجو معلمان دوره کارشناسی شهر مشهد در سالتحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ می باشد که از بین این دانشجویان ۳۰ نفر به صورت نمونه گیری هدفمندانتخاب و در دو گروه طرحواره درمانی گروهی (۱۵ نفر) و گروه گواه (۱۵ نفر) جایگزین شدند.اطلاعات مورد نیاز پژوهش با استفاده از پرسشنامه های اعتیادپذیری زرگر(۱۳۸۵) در سه مرحلهپیش آزمون، پس آزمون و یک ماه بعد از پایان مداخله جمع آوری گردید. داده های به دست آمدهبا استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تحلیل شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان دادطرحواره درمانی گروهی (۰/۰۱
Keywords:
Authors
علی صداقتی راد
گروه روانشناسی و علوم تربیتی، استادیار دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی، مشهد، ایران
شعیب وحیدی
دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان
سجاد صداقتی راد
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مشاوره، دانشگاه یزد، یزد، ایران