بررسی تدریس اثربخش معلمان
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 331
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUCONF01_086
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1401
Abstract:
مقاله حاضر از نوع مروری-کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرضه به رشته تحریر در آمده است . هدف از نگارش این مقاله بررسی تدریس اثربخش معلمان است. نتیجه این مقاله نشان می دهدتدریس اثربخش، یادگیری اثر بخش را به همراه دارد. در بحث تدریس اثربخش ، معلم در پی پرورش نتایج یادگیری است . در این راستا فرایند یاددهی ، یادگیری را موردنظر قرار می دهیم و سپس با توجه به اصول روانشناختی یادگیری دانش آموزان را به سمت یادگیری معنی دار هدایت می کنیم.
Keywords:
تدریس – تدریس اثر بخش
Authors
سعید سهیلی
کارشناسی علوم تربیتی . آموزگار استان ایلام، شهرستان ملکشاهی.