مقایسه استرس در دختران مدارس خاص و مدارس عادی متوسطه دوم شهر برازجان

هدف از پژوهش حاضر مقایسه یکی از عوامل شایع آسیب زای سلامت روان در دوره نوجوانی(استرس) در دختران مدارس خاص و مدارس عادی متوسطه دوم شهر برازجان بود. این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و از جهت روش جمع آوری اطلاعات در زمره مطالعات علی-مقابسه ای، از نوع توصیفی محسوب می شود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه شهر برازجان به تعداد ۵۴۰ نفر می باشد. روش نمونه گیری بر اساس روش نمونه گیری تصادفی و طبقه ای می باشد. بدین صورت که یکی از مدارس عادی یکی از مدارس نمونه،به تعداد ۳۰ نفر به صورت تصادفی پرسشنامه توزیع شد. برای بدست آوردن داده ها از پرسشنامه استرس اورلی و گیردانو (۱۹۸۰) استفاده شد. جهت تحلیل فرضیه های پژوهش از روش های آماری تحلیل واریانس چند متغیره و آزمون تی مستقل استفاده گردید. نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که که دانش آموزان مدارس نمونه، از نظر سطح استرس دارای میانگین بالاتری از دانش آموزان مدارس عادی هستند.

Keywords:

استرس , مدارس خاص , مدارس عادی