نقش اجتماعی معلم در انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 201
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF12_083
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1401
Abstract:
تحقیقات روانشناسی نشان میدهد که انگیزه، نقشی بسیار مهم و اساسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد و این مساله بر همگانکاملا آشکار است. اگر معلم بتواند انگیزه لازم و مناسب را در دانش آموزان به وجود آورد، آنها به درس و مدرسه بیشتر علاقه مند می شوند و در فرایند یادگیری و آموزش، عملکرد بهتری خواهند داشت.انسان موجودی اجتماعی است و به برقراری ارتباط با دیگران نیازمند است؛ یکی از خصایص عمده آموزش و پرورش توجه به زندگی اجتماعی است و هدف اصلی آن آماده ساختن دانش آموزان برای مفید بودن و منشا اثر شدن درجامعه است و معلم اولین هنر پیشه در صحنه آموزش است.معلمان یکی از افراد کلیدی هستند که نقش مهمی در پرورش نیروهای فرهنگی، اجتماعی، دانش آموزان دارند و می توانند دانش آموزان را که جزئی از افراد جامعه هستند و درآینده نقش ایفا می کنند را هدایت و راهنمایی کنند تا بتوانند آینده ی جامعه خود را به دست خود رقم زنند.تنها وظیفه یک معلم آموزش و تدریس نیست بلکه معلم به عنوان یک الگوی اجتماعی برای همه دانش آموزان وظیفه دارد تا آنها را از لحاظ تربیت اجتماعی و روانی تحت تعلیم خود قرار دهد.
Keywords:
Authors
لیلا باغبان زاده آرانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان