رابطه پایگاه اقتصادی-اجتماعی و نگرش مذهبی والدین با مواجهه کودک با خشونت خانگی در شهر کابل
Publish place: Journal of School Counseling، Vol: 1، Issue: 1
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 113
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSC-1-1_004
تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین پایگاه اقتصادی- اجتماعی و نگرش مذهبی والدین در مواجهه کودک با خشونت خانگی در شهر کابل است. جامعه آماری پژوهش شامل ۲۷۵۷۳۶ دانش آموز دوره ابتدایی شهر کابل بود که از این جامعه بر اساس جدول مورگان- کرجسی نمونهای شامل ۳۸۴ دانشآموز و والدین آنها از ۱۳ مدرسه به روش خوشه ای انتخاب شدند و والدین دانش آموزان با استفاده از مقیاس های وضعیت اجتماعی اقتصادی قدرت نما ، نگرش مذهبی خدایاری فرد و همکاران و مواجهه کودک با خشونت خانگی ادلسون و همکاران مورد ارزیابی قرار گرفتند. جهت تحلیل داده ها در بخش آمار توصیفی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج نشان داد که ارتباط معناداری بین وضعیت اجتماعی-اقتصادی و نگرش مذهبی والدین با خشونت خانگی وجود دارد و متغیر وضعیت اقتصادی-اجتماعی نقشی مثبت در پیش بینی خشونت خانگی علیه کودک دارد. همچنین متغیر نگرش مذهبی والدین نقشی منفی در پیش بینی خشونت خانگی علیه کودک داشته است. یافته های پژوهش حاضر ضرورت شناسایی نقش پایگاه اقتصادی-اجتماعی و نگرش مذهبی والدین را در مواجهه کودک با خشونت خانگی را نشان می دهد، بدین معنا که با ارتقا پایگاه اقتصادی-اجتماعی خانواده خشونت علیه کودک افزایش و با افزایش نگرش مذهبی والدین میزان خشونت خانگی علیه کودک کاهش می یابد. ازجمله پیشنهاداتی که می توان در این زمینه مطرح کرد، شناسایی این کودکان از طریق آموزش و پرورش و استفاده از مددکاران اجتماعی، آگاه سازی والدین و معلمان درباره اثرات خشونت بر کودکان و آموزش مهارت های زندگی و خودمحافظتی به کودکان در معرض خطر می باشد.
Keywords:
Authors
شایسته اکرمی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، پردیس علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه یزد، یزد، ایران
کاظم برزگر بفرویی
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، پردیس علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه یزد، یزد، ایران
محسن شاکری
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، پردیس علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه یزد، یزد، ایران