بررسی وجوه مغفول عناصر تعقل، ایمان، علم، عمل و اخلاق در حوزه های تربیت و یادگیری برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران
Publish place: 1st international conference on the mutation of management science, economics and accounting
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 345
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MMEA01_0161
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1401
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی وجوه مغفول عناصر تعقل، ایمان، علم، عمل و اخلاق در حوزه های تربیت و یادگیری برنامه درسی ملی جمهوریاسلامی ایران انجام پذیرفت. بدین وسیله سند برنامه درسی ملی از بین اسناد مختلف در زمینه تعلیم و تربیت به طور هدفمند انتخاب گردیده و به شیوهکیفی طبقه بندی و مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج بررسی نشان داد که در عناصر تعقل، ایمان، علم، عمل و اخلاق ارتباط با زیرمجموعه های خود، خدا،خلق و خلقت در برنامه های درسی مغفول وجود دارد که لازم است سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی دروس جدیدی را در این رابطه تعریف نموده یاقسمت های مغفول برنامه های درسی موجود را پوشش دهد.
Authors