Advanced Search Thesis

مقالات فارسی ISI کنفرانسها ژورنالها

سندرم فردا: رابطه سهل انگاری آموزشی با خود کارآمدی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان

Publish place: Journal of Educational Psychology Studies، Vol: 10، Issue: 18

Publish Year: 1392

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

View: 199

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1467141

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEPS-10-18_009

تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1401

Authors

بهمن کرد تمینی

استادیار دانشگاه سیستان و بلوچستان

مریم سایگانی

مشاور مرکز مشاوره سازمان آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1467141

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEPS-10-18_009

تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1401

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

کرد تمینی، بهمن و سایگانی، مریم،1392،سندرم فردا: رابطه سهل انگاری آموزشی با خود کارآمدی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان،https://civilica.com/doc/1467141

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of University of Sistan and Baluchestan

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 15,179

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.