نقاط ضعف طرح شهاب استعدادحرکتی - ورزشی

هدف این مقاله بررسی نقاط ضعف طرح شهاب استعداد حرکتی - ورزشی، (شناسایی و هدایت استعدادهای برتر) در مدارس می باشد. که به روش مروری تدوین گردیده است. طرح شهاب مخفف (شناسایی و هدایت استعدادهای برتر) می باشد. کنکاش علمی طرح شهاب در مقاله حاضر باعث شناسایی برخی نقاط ضعف طرح شهاب استعدادحرکتی - ورزشی در مدارس شد که عبارتند ازنقاط ضعف: ۱ عدم قابلیت کمی شدن گویه های طرح شهاب حیطه ی حرکتی - ورزشی ۲ همکاری ناقص بین سازمان آموزش و پرورش و سایرنهادهای متولی ورزش در شناسایی استعداد دانش آموزان ۳ جداسازی استعدادهای شناسایی شده و استعداد سوزی سایر دانش آموزان۴ کمبود امکانات آموزشی و مشاوره ای استعدادهای برتر ۵ کمبود نیروهای متخصص و آموزش دیده ی استعدادیابی حرکتی - ورزشی۶ عدم آگاهی والدین از طرح شهاب استعداد حرکتی- ورزشی ۷ دبیران غیر تخصصی تربیت بدنی دانش آموزان مقطع ابتدایی ۸ تردیددر مورد طرح شهاب ۹ عدم فهم صحیح دبیران تربیت بدنی مجری طرح شهاب حیطه ی استعداد حرکتی - ورزشی ۱۰ عدم زمان مناسب جهت مشاهده و شناسایی استعدادها حرکتی - ورزشی -۱۱جدی گرفته نشدن استعداد حرکتی - ورزشی ۱۲ عدم تجانس معیار طرح شهاب با آینده ی اقتصادی دانش آموز و نحوه ی غربال جهت ادامه آکادمیک رشته تحصیلی و طرح شهاب ۱۳ عدم قابلیت اجرایی تکمیل فرایند طرح شهاب استعداد حرکتی ورزشی در روستا و مناطق کم برخوردار ۱۴ آزمون ناقص و غیر استاندارد فاقد نورم استعداد سنجی حیطه ی حرکتی- ورزشی ۱۵ نبود نورم ملی دانش آموزی استعدادیابی حرکتی ورزشی-۱۶ نبود وحدت رویه استعداددیابی حرکتی- ورزشی ۱۷ کمبود امکانات ورزشی در رشته های ورزشی برای استعداداهای برتر حرکتی ورزشی -۱۸ یاس و ناامیدی دبیران و دانش آموزان از سیستم آموزشی حفظیات محور و تبعیض آمیز در حیطه های مختلف استعدادی طرح شهاب ۱۹ تاکید بر قهرمان محوری زودهنگام و کاهش سن اوج عملکردی -۲۰عدم ارتباط مناسب بین متولیان ورزش جهت ایجاد شرایط مناسب آموزشی و پرورشی برای استعدادهای حرکتی - ورزشی -۲۱بهره مندی از ساده ترین و نامناسب ترین شیوه ی استعدادیابی در حیطه ی حرکتی ورزشی.

Keywords:

استعدادیابی , استعداد حرکتی- ورزشی , شهاب , دانش آموزان.