طراحی الگوی ارزیابی عملکرد پژوهشی در دانشگاه های افسری ارتش جمهوری اسلامی ایران

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 185

This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIMDO-4-4_003

تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1401

Abstract:

زمینه و هدف: ارزیابی عملکرد از جمله تلاش­هایی است که طراحی و اجرای آن موجب رشد و بلوغ سازمانی شده و سازوکار مناسبی برای رشد، توسعه و پیشرفت و بهسازی سازمان فراهم می نماید. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی ارزیابی عملکرد پژوهشی در دانشگاه های افسری ارتش جمهوری اسلامی ایران انجام شده است. روش شناسی: این پژوهش از نظر هدف، توسعه­ای و از لحاظ نوع استفاده، پژوهشی کاربردی است. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل ۱۵ نفر از اساتید و خبرگان اجرایی دانشگاه های افسری آجا و در بخش کمی شامل ۲۵۰ نفر از کارشناسان حوزه پژوهش و آموزش بود. در بخش کیفی از روش نمونه­گیری غیر­احتمالی قضاوتی و هدفمند و در بخش کمی از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۱۵۲ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری داده ها در بخش کیفی شامل مصاحبه نیمه­ساختار یافته و در بخش کمی پرسشنامه محقق ساخته بود. برای تحلیل داده ها در بخش کیفی از روش تحلیل مضمون(تم) و در بخش کمی از مدل­سازی معادلات ساختاری جهت اعتبارسنجی مدل استفاده شد. یافته ها: یافته­های پژوهش حاکی از شناسایی مولفه­های عملکرد پژوهشی دانشگاه­ها شامل استادان پژوهشگر، کتابخانه، ارزیابی، ایده­ها و اکتشافات، اقدامات پژوهشی اساتید، طرح های پژوهشی، مجلات منتشره، همایش علمی، تشویقات و رضایت اساتید و حمایت­ها و تسهیلات پژوهشی بود. نتایج تحلیل­های کمی نیز موید معنی­داری ارتباط بین شاخص­ها و مولفه­های مدل تحقیق بودند. نتیجه گیری: نتایج این تحقیق می­تواند برای ارتقا فرایند ارزیابی عملکرد پژوهشی و بهبود آن در دانشگاه های آجا مفید بوده و زمینه مناسبی برای تحقیقات دیگر فراهم نماید.

Keywords:

ارزیابی عملکرد , عملکرد پژوهشی , دانشگاه های افسری ارتش جمهوری اسلامی ایران

Authors

امیرحسین مهدی زاده

استادیار، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر، اسلامشهر، ایران

یوسف هاشمی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر، اسلامشهر، تهران، ایران.

نادر برزگر

استادیار، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر، اسلامشهر، ایران.

اسفندیار دشمن زیاری

استادیار، دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر، اسلامشهر، ایران.

اسماعیل اسدی

استادیار، انشکده مدیریت دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آراسته، حمیدرضا و حسین پور، رضا.(۱۳۸۸). تعیین شاخص های ارزیابی ...
  • ابراهیمی، علیرضا؛ ساعتی، صابر و رئیسی، صدیق.(۱۳۹۰). ارزیابی عملکرد پژوهشی ...
  • ارزیابی عملکرد سازمان با استفاده از دو رویکرد تلفیقی DEA-BSC و ANN-DEA [مقاله ژورنالی]
  • اصغری، حرمت؛ دانش­فرد، کرم الله و میرسپاسی، ناصر. (۱۳۹۵). ارائه ...
  • بابایی، مریم؛ رضایان، سحر و جوزی، سید علی.(۱۴۰۰). ارزیابی عملکرد ...
  • حلاجیان، علی؛ مستحفظیان، مینا؛ میرصفیان، حمیدرضا و زاهدی، حمید.(۱۳۹۹). ارزیابی ...
  • خلیلی، علی اصغر؛ صفانیا، علی محمد؛ زارعی، علی و معصومی، ...
  • سیدنقوی، میرعلی؛ صحت، سعید؛ دهقانان، حامد و فرهادی علی. (۱۳۹۵). ...
  • صمدی میارکلائی، حسین؛ فضلی، سیدسجاد و صمدی میارکلائی، حمزه. (۱۳۹۷). ...
  • رشیدزاده، فتح اله.(۱۳۹۱). ارزیابی عملکرد دانش آموختگان دانشگاه افسری امام ...
  • رضوی، سید علی اصغر؛ درزی خلردی، صغری و قیاسی، میترا. ...
  • روشنی، علی؛ بنه­سی، حسن؛ حسنی، محمد و قلاوندی، حسن. (۱۴۰۰). ...
  • دادرس، محمدحسین و ولیوند زمانی، حسین.(۱۳۹۱). ارزیابی عملکرد نظام های ...
  • غفورنیا، محمد؛ قویدل، شریفه و بهبودی، محمد رضا. (۱۴۰۰). ارائه ...
  • قلی پور، آرین.(۱۳۹۸). مدیریت منابع انسانی، تهران، انتشارات سمت ...
  • قمی، حمیدرضا؛ رحمانی، مرتضی و خاکزار، مرتضی. (۱۳۹۶). ارزیابی عملکرد ...
  • قنبری، حمیده؛ ابراهیمی سرو علیا، محمد حسن؛ امیری، مقصود؛ بولو، ...
  • قمی، حمیدرضا؛ رحمانی، مرتضی و خاکزار، مرتضی. (۱۳۹۶). ارزیابی عملکرد ...
  • ارزیابی عملکرد دانشگاه علمی کاربردی استان گیلان براساس الگوی تعالی سازمانی EFQM [مقاله ژورنالی]
  • کاپلان، رابرت.(۱۳۹۷). ارزیابی عملکرد: شاخص­های ارزیابی، شناسایی نواقص و پرهیز ...
  • وثوق، فرشته؛ احمدی، غلامعلی؛ حسن­مرادی، نرگس و محمد داودی، امیرحسین.(۱۳۹۹).شناسایی ...
  • Armstrong, M.(۲۰۰۶). Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines. Great ...
  • Asif, A., and Rathore, K.(۲۰۲۱). Behavioral Drivers of Performance in ...
  • Azma, F.(۲۰۱۰). Qualitative Indicators for The Evaluation of Universities Performance. ...
  • Braun, V., and Clarke, V.(۲۰۰۶). Using Thematic Analysis In Psychology. ...
  • Camilleri, M. A.(۲۰۲۱). Using The Balanced Scorecard As a Performance ...
  • Camilleri, M.A. (۲۰۲۱), Evaluating Service Quality and Performance of Higher ...
  • Cheah, S. L. Y., and Yuen-Ping, H. O. (۲۰۲۱). Commercialization ...
  • Das, D. N., and Chattopadhyay, S. (۲۰۱۴). Academic Performance Indicators: ...
  • Dwivedi, R.; Prasad, K.; Mandal, N.; Singh, S.; Vardhan, M. ...
  • Kamble, S. S.; Gunasekaran, A.; Ghadge, A. and Raut, R. ...
  • Li, Z. and Gao, X. (۲۰۲۱). Makers’ Relationship Network, Knowledge ...
  • Oliveira, C.; Martins, A.; Camilleri, M. A. and Jayantilal, S. ...
  • Manville, G. and Greatbanks, R. (۲۰۲۰). Performance Management in Hybrid ...
  • Sood, S. K. (۲۰۲۱). Bibliometric Monitoring of Research Performance in ...
  • Varouchas, E.; Sicilia, M. Á. And Sánchez-Alonso, S. (۲۰۱۸). Academics’ ...
  • Wang, B. and Wei, S. (۲۰۱۹). Research on Competency Model ...
  • نمایش کامل مراجع