بررسی عوامل موثر بر دلگرمی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه متوسطه تحصیلی
Publish place: 2nd International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Humanities
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 143
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSEHCONF02_063
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1401
Abstract:
دلگرمی بازخورد مثبتی است که بر تلاش یا بهبود و پیشرفت متمرکز است. دلگرمی دانش آموزان باعث شناخت فرد و ایمان به خود می شود. هدف اصلی این پژوهش بررسی عوامل موثر بر دلگرمی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه متوسطه تحصیلی است. رویکرد این پژوهش مبتنی بر روش شناسی کیفی است، برحسب نتایج تحقیق، دو عامل خانوادگی و فضای مدرسه ای مطرح شده است. شناسایی عوامل موثر بر دلگرمی تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه باعث نمایان شدن نگرش و دید مثبت دانش آموزان، حس تعلق داشتن، جرئت پذیرش ناکامل بودن، رشد و توسعه محیط های آموزشی و دستیابی به اهداف مورد نظر آموزش وپرورش، بهره وری نیروی انسانی، بهبود تصمیم گیری بهتر در خانواده ها، ایجاد راه حل های بدیع برای جلوگیری از افت و ترک تحصیل دانش آموزان و به طورکلی سبب بروز تغییر و تحول در مدارس می گردد.
Keywords:
Authors
سمانه احمد حسینی
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد محلات، دانشگاه آزاد اسلامی، محلات، ایران