تاثیر آموزش های الکترونیکی بر میزان یادگیری درس ریاضی دانش آموزان مقطع دبستان

از جمله بخش هایی که تحت تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات قرار گرفته است، عرصه آموزش و یادگیری می باشد. ظهور شبکه های ارتباطاتی گسترده باعث تحول روش های آموزشی شده و سبب گردیده تا بتوان طیف وسیعی از متقاضیان به یادگیری را تحت پوشش آموزش درآورد و لذا، امروزه، آموزش و یادگیری الکترونیکی اهمیت بسیاری پیدا کرده است. مطالعه حاضر با هدف تاثیر آموزش های الکترونیکی بر میزان یادگیری درس ریاضی دانش آموزان مقطع دبستان صورت گرفته است. در حال حاضر وجود ابزارها، روش ها و محیط های جدید آموزشی، شیوه های جدیدی را به وجود آورده است از جمله این شیوه ها آموزش الکترونیکی است که به طور معمول در آن به نقش بنیادین آموزش گر بی توجهی می شود و تصور براین است که معلم در این نظام به اندازه آموزش سنتی اهمیت ندارد.این در حالی است که کمیت و کیفیت یادگیری فراگیران و استفاده اثربخش و کارآمداز تجهیزات و وسایل گوناگون، وابسته به میزان فعالیت آموزش گر و نگرش ها و مهارت های او است. یادگیری الکترونیکی با داشتن ویژگی هایی همچون افزایش کیفیت یادگیری،امکان ارائه دروس در محیط چند رسانه ای و در نتیجه جذاب تر شدن محتوا، سهولت دسترسی به حجم بالایی از اطلاعات و کاهش هزینه های آموزشی و... در حال جایگزین شدن با شیوه سنتی است .

Keywords:

آموزش , الکترونیکی , تاثیر , ریاضی