تبیین جامعه شناختی تاثیرسرمایه فرهنگی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه ی موردی دبیرستانهای پسرانه دوره دوم شهر آزادشهر)

پژوهش حاضر با هدف تبیین جامعه شناختی تاثیر سرمایه ی فرهنگی بر پیشرفت تحصیلی بر روی دانش آموزان دبیرستانهای پسرانه ی دوره ی دوم شهر آزادشهر که تعداد آنها برابر با ۱۳۲۱ نفر بود، انجام گرفت. نمونه ی مورد مطالعه در این پژوهش برابر با ۲۷۰ نفر بود که از طریق نمونه گیری مطبق متناسب برای گردآوری اطلاعات انتخاب شدند. اطلاعات موردنیاز برای سرمایه ی فرهنگی از طریق پرسشنامه ی سرمایه ی فرهنگی محقق ساخته در سه حوزه ی سرمایه ی فرهنگی عینیت یافته، تجسم یافته و نهادینه شده و برای پیشرفت تحصیلی از طریق معدل نمره های سالانه ی کتبی سال تحصیلی گذشته ی دانش آموزان به دست آمد. نتایج نشان داد که هر سه حوزه ی سرمایه ی فرهنگی تاثیر مثبت و معناداری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میگذارند.

Keywords:

سرمایه ی فرهنگی , پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان.