بررسی تاثیر بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری ریاضی دانش آموزان دوره ابتدایی
Publish place: The 8th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Counseling of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 97
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF08_213
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1401
Abstract:
پژوهش حاضر کیفی و با هدف بررسی تاثیر بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری ریاضی دانش آموزان ابتدایی انجام شد. جامعه پژوهش شامل معلمان دوره ابتدایی و نمونه شامل دوازده معلم میباشد،که به شیوه هدفمند گزینش شدند. نتایج حاکیست فناوری اطلاعات در آموزش مزایای زیادی از جمله؛ ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش و ایجاد انگیزه و جذابیت موضوع را دربر دارد. این در حالی است که این ابزار در تدریس تاثیرات منفی و معایبی مانند؛ کاهش کیفیت یاددهی و یادگیری، عدم تعامل و نظارت در کلاس، وکاهش روابط اجتمایی را نیز به همراه دارد.
Keywords:
Authors
نفیسه عباسپور اصفهانی
دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی
فاطمه ترک
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا،واحد شهید رجایی اصفهان
فاطمه حاج عنایتی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا،واحد شهید رجایی اصفهان
فاطمه دهقانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا،واحد شهید رجایی اصفهان
ریحانه سهرابی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا،واحد شهید رجایی اصفهان