رابطه سواد رسانه ای و کاربرد فضای مجازی با اوقات فراغتدانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر تهران
Publish place: First National Conference on Applied Studies in the Promotion and Development of Sports Science
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 198
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASPDS01_152
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1401
Abstract:
هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه سواد رسانه ای و کاربرد فضای مجازی با اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطهدوم شهر تهران می باشد. این پژوهش از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی می باشد. ابزار اصلی تحقیق پرسشنامه هایاستاندارد سواد رسانه ای فلسفی و همکاران ۱۳۹۳ و دنیای مجازی لی و همکاران ۲۰۰۵ و پرسشنامه استاندارد اوقات فراغتدانش فر ۱۳۹۴ است. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی وکاربردی می باشد،جامعه آماری این تحقیق، جامعه آماریدر این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر متوسطه، و کلیه دبیران و مدیران زن شاغل در شهر تهران در سال تحصیلی ۴۰۱-۴۰۰ میباشند، برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از روش کتابخانه ای و میدانی استفاده به عمل آمد.روایی پرسشنامه با استفاده ازاعتبار محتوا و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ۷۵ / ۱ برآورد گردید. به منظور پاسخگویی به سوالات تحقیق دادههای کیفی از طریق مصاحبه و در نهایت داده های حاصله با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، اینپژوهش نشان می دهدکه بین استفاده ی سواد رسانه ای و فضای مجازی بر روند نوع انجام اوقات فراغت دانش آموزان دختررابطه ی معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
پروین آذرفر
کارشناسی ارشد،رشته تربیت بدنی،گرایش اوقات فراغت،دانشگاه پیام نور،تهران جنوب ،تهران ایرا ن