اثر بخشی آموزش شناختی بر اضطراب پیش از امتحان
Publish place: 5th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 252
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER05_061
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1401
Abstract:
یکی از متغیرهای تاثیر گذار در بهبود عملکرد تحصیلی کاهش اضطراب پیش از آزمون در دانشآموزان است. از این رو محققان بسیاری به بررسی عواملی پرداخته اند که بر اضطراب دانش آموزانتاثیر گذار است. از این میان این عوامل، آموزش شناختی یکی از مهم ترین آن ها است. هدف این مقالهبررسی رابطه آموزش شناختی با اضطراب پیش از امتحان در این مقاله علاوه بر رابطه ی مستقیم سبکاین دو، عوامل واسطه ای که در این تاثیر نقش به سزایی دارند مورد بررسی قرار می گیرند. این تحقیقاز نوع توصیفی بوده و برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای استفاده شده است. نتایج مقالهنشان داد که محیط مدرسه مقدار کمی در اضطراب و یادگیری دانش آموزان موثر است و در سایرفرضیه ها بین دانش آموزان عادی و تیز هوش تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین آموزش شناختی نیزدر کنترل اضطراب مهم و قابل توجه است.
Keywords:
Authors
سحر بریدی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اهواز
زهرا رعیدی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اهواز
زینب خالدی نژاد
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فاطمه الزهرا اهواز