بررسی تاثیر گسترش استفاده از شبکه های اجتماعی بر سبک های آموزشی و دلبستگی شغلی معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده
Publish place: 5th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 207
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER05_086
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1401
Abstract:
تحقیق حاضر در پی یافتن ، تاثیر گسترش استفاده از شبکه های اجتماعی بر سبک های آموزشی و دلبستگی شغلی معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده، انجام شد ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه شبکه های اجتماعی ، سبک های آموزشی و دلبستگی شغلی بود . از روش تحلیل رگرسیون برای آزمون فرضیه ها استفاده شد روش این پژوهش، پیمایشی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری ۹۴۵نفراز معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده بودند که از میان آنها ۲۷۳نفرکه ۱۷۳ نفر زن و ۱۰۰ نفر انها مرد بودند به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی ساده با استفاده از روش کوکران انتخاب شدند..در راستای اهدف تحقیق این نتیجه حاصل شد که میزان استفاده ، نوع استفاده و میزان اعتماد به کاربران شبکه های اجتماعی بر سبک های آموزشی معلمان دوره ابتدایی شهرستاننقده تاثیر دارد. میزان استفاده ، نوع استفاده و میزان اعتماد به کاربران شبکه های اجتماعی بر دلبستگی شغلی معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده تاثیر دارد.
Keywords:
شبکه های اجتماعی , سبک های آموزشی , دلبستگی شغلی , میزان استفاده , نوع استفاده , میزان اعتماد به کاربران.
Authors
مهدی ایمانی
گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی،واحد نقده،دانشگاه آزاد اسلامی،نقده،ایران
زهراسلطان قهرمان پور
گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی،واحد نقده،دانشگاه آزاد اسلامی،نقده،ایران