توسعه صلاحیت های حرفه ای دانشجو معلمان با تاکید بر کارورزی دانشگاه فرهنگیان
Publish place: The first national conference on internship and knowledge creation at Farhangian University
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 90
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NKNCFU01_060
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1401
Abstract:
هدف این مقاله تبیین نظری اقدام پژوهی، درس پژوهی و کارورزی ،به عنوان عناصر اصلی صلاحیت های حرفه ای دانشجو معلمان، است .این مطالعه به روش توصیفی تحلیلی با مراجعه به متون و اسناد معتبر و مصاحبه نیمه سازمان یافته با اساتید کارورزی، انجام شده است. یافته ها نشان داد که صلاحیت ها و شایستگی های حرفه ای معلمان در چهار بعد »دانشی ،مهارتی، توانایی و نگرشی« حاصل می شود. واحد درسی کارورزی، در ارتقاء صلاحیت های معلمی دانشجو معلمان علوم تربیتی، تاثیر زیادی دارد . نتایج این بررسی نشان داده است؛ که سیستم جدید کارورزی در دانشگاه فرهنگیان نقاط قوت و فرصت های زیادی را ایجاد کرده و در مقابل نیز این سیستم دارای ضعف ها و تهدیداتی نیز هست؛ البته نقاط مثبت آن ، بیشتر نقاط منفی را تحت شعاع خود قرار می دهد. پس باید برنامه ریزی و سیاست گذاری مناسب از طرف برنامه ریزان، طراحی و اجرا شود تا کیفیت ها در این سیستم جدید افزایش یابد و نقاط مثبت ان کاملا غالب بر نقاط منفی این چیره گردد تا معلمانی فکور تربیت کنند که توانایی پرورش دانش آموزانی را داشته یاشند، که به رشد همه جانبه دست یابند تا توانند با تغییرات و تحولات جهانی خود را همسو نمایند.
Keywords: