نقش سازماندهی محتوا در برنامه ریزی درسی محصلان و فراگیران
Publish place: Third National Conference on Humanities and Development
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 206
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE03_053
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1401
Abstract:
اگر به صورت خلاصه سازماندهی محتوا را بررسی کنیم: به معنی تنظیم اجزاء و عناصر محتوا است به نحوی که باعث یادگیری موثر گردند. در واقع سازماندهی محتوا برای فرگیران نقشی بسیار مهمی دارد و این مسئله روی موفقیت آنها تاثیر دارد. سازمان دهی محتوا، ارتباط طولی و عرضی محتوا و موادآموزشی محسوب می شود. درعین حال سازمان دهی در برنامه ی درسی فراتر از آن است و به سایر موارد چون گروه بندی یادگیرندگان برای انجام فعالیت های یادگیری مطلوب، مدیریت اجرای برنامه ی درسی، سازمان دهی فضاهای آموزشی در محدوده ی موردنظر و سازماندهی تجربیات یادگیری است.
Keywords:
Authors
مهدیه حسنعلیزاده
کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
کاظم داودی
کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد
امیر بادبدست
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان