بررسی ارتباط مهارت های اجتماعی و سلامت روان در دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی
Publish place: Third National Conference on Humanities and Development
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 121
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE03_778
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1401
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و سلامت روان در دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی انجام گرفت، تحقیق از حیث هدف، جزءتحقیقات کاربردی است؛ روش تحقیق از نظر روش اجرا توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی منطقه قلقل رود شهرستان تویسرکان بود که تعداد آنها ۴۰۰ نفر می باشد. با توجه به جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه ۱۹۶ در نظر گرفته شد. همچنینروش نمونه گیری از نوع تصادفی ساده بود. ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه مهارت های اجتماعی ایندربیتزن وفوستر(۱۹۹۲) و پرسشنامه ی سلامتعمومی گلدبرگ (۱۹۷۲) بوده است . نتایج نشان داد بین مهارت اجتماعی و سلامت روان رابطه وجود دارند. همچنین نتایج نشان داد که هوش اجتماعیدانش آموزان بر اساس سلامت روان آنان قابل پیش بینی می باشد.
Keywords:
Authors
زینب رحمتی
دانش آموخته روان شناسی تربیتی
زهرا گودرزی
دانش آموخته روان شناسی
اسما برزویی
دانش آموخته آموزش ابتدایی
آفاق خسرویان
دانش آموخته زبان و ادبیات فارسی