چگونه توانستم علاقمندی دانش آموزان پایه سوم را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 216
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSY-7-4_003
تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1401
Abstract:
سابقه و هدف: عنوان اقدام پژوهی حاضر این است که ، چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه سوم را به
درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟ و هدف اصلی آن نیز افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان یاد شده
به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن می باشد.
مواد و روشها:.مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی ۱ است و پس از بررسی مفاهیم با ارائه نتایج به پیشنهادات کاربردی
پرداخته شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای است. بدین صورت که از منابع
کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله، منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است.
یافته ها: از نظر این پژوهش نکته ای که اشاره به آن خالی از لطف نمی باشد ، آن است که اگر چه موضوع و عنوان اقدام
پژوهی حاضر، تکراری به نظر می رسد ، اما باید اذعان نمود که گاهی از اوقات ، تکرار نه تنها زیبا و ضروری ست ، که بسیار
حیاتی نیز می باشد ! از آن جمله می توان به تکرار شب و روز، تکرار نمازهای پنج گانه در هر روز وغیره اشاره نمود.
نتیجه گیری: از مباحث ایراد شده نتیجه گرفته می شود که قرآن، پیام روشن الهی است که همه انسان ها را به راستی و
رستگاری دعوت می کند. از صدر اسلام تا کنون، آموزش این پیام جاودانه الهی، از مهم ترین اهداف تعلیم و تربیت در میان
مسلمانان بوده است. در کشور ما نیز، به اقتضای جایگاه دین اسلام در فرهنگ مردم ایران و جایگاه ویژه قرآن در اعتقادات
دینی، باید آموزش قرآن مورد توجه همگان باشد تا شرایط مساعد برای تحقق اهداف این آموزش فراهم آید.
Keywords:
Authors
سعیده رزاقی
ابواب جمعی اداره کل آموزش و پرورش استان تهران ،واحد آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهر ری ، کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی- گردشگری- دانشگاه علم و فرهنگ ،گروه علوم تربیتی،ایران