اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب مادران دانش آموز مبتلا شده به کرونا
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 159
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPE-7-1_052
تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1401
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب مادران دانش آموز مبتلا شده به کرونا بوده است. پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری این پژوهش مادران دانش آموز مبتلا شده به کرونا در شهر اسلامشهر در سال ۱۳۹۹ بوده است. ابزار گرداوری اطلاعات در این پژوهش مقیاس اضطراب کرونا بود. نمونه پژوهشی به صورت روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و پس از اجرای پرسشنامه های متغیر وابسته ۳۰ نفر به طور تصادفی در دو گروه ۱۵ نفر آزمایش و ۱۵ نفر کنترل قرار گرفتند. سپس گروه آزمایش طی ۸ جلسه دوساعته به صورت یک جلسه در هفته به صورت حضوری و آنلاین تحت آموزش طرح درمانی شناختی مبتنی بر حضور ذهن قرار گرفتند. ولی در مورد گروه کنترل، هیچ آموزشی در طول دوره تا زمان گرفتن پس آزمون صورت نگرفت. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس صورت گرفت. یافته ها نشان داد که میانگین نمرات اضطراب کرونا بعد از دوره آزمایشی کاهش پیدا کرده است. بنابراین درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب مادران دانش آموز مبتلا شده به کرونا تاثیر دارد.
Keywords:
درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی , اضطراب مادران دانش آموز , مبتلا شده به کرونا
Authors
طیبه ملایی
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه خاتم (موسسه آموزش عالی خاتم)