رابطه حمایت تحصیلی با فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان متوسطه اول شهر مرودشت
Publish place: Fourth International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 102
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_668
تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه حمایت تحصیلی با فرسودگی تحصیلی در دانش اموزان متوسطه اول شهر مرودشت بوده است. روش پژوهش از نظر هدف ،کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی بوده است.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش اموزان متوسطه اول شهر مرودشت بوده است. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از میان مدارس تعداد ۶ مدرسه متوسطه اول انتخاب که در مجموع ۶ کلاس انتخاب شد.ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش شامل ۳ پرسشنامه ، ، پرسشنامه فرسودگی تحصیلی و حمایت تحصیلی بود که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت.تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی صورت پذیرفت که در سطح آمار توصیفی؛فراوانی،میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شده است که نتایج نشان دهنده ان است که بین حمایت تحصیلی با فرسودگی تحصیلی رابطه معنی داری وجود داردبین ابعاد حمایت تحصیلی با فرسودگی تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد ابعاد حمایت تحصیلی به طور معنی داری قادر به پیش بینی فرسودگی تحصیلی باشد.حمایت تحصیلی به طور معنی داری قادر به پیش بینی فرسودگی تحصیلی می باشد.
Keywords:
Authors
حجت اله فانی
عضو هیات علمی دانشگاه ازاد اسلامی واحد مرودشت
نوروز دیندارلو
آموزگار مقطع ابتدایی شهر مرودشت