ضرورت توجه به محیط آموزشی در دوره ی ابتدایی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان
Publish place: Fourth International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 206
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_674
تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1401
Abstract:
آموزش و یادگیری در مقطع ابتدایی امری بسیار حساس و تاثیر پذیر از شرایط و عوامل بیرونی است لذا هر آموزگار برای داشتن کلاس درسی کارآمد و مفید نیازمند در اختیار داشتن و فراهم کردن محیطی برای آموزش می باشد. عوامل بسیاری در ایجاد محیط یادگیری کلاس درس دخیل هستند. این محیط می تواند مثبت یا منفی، کارآمد یا ناکارآمد باشد؛ بسیاری از شرایط به طرح و برنامه ای که برای ایجاد محیط یادگیری کلاس درس داریم بستگی دارد. د ر محیط آموزشی اثربخش، این امکان به معلم د اد ه می شود که بتواند شرایط یاد گیری بهتر و مناسب تر را د ر کلاس فراهم سازد و مشکلات و نارسایی های آموزشی را حتی الامکان کاهش د هد . در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است سعی بر آن داریم تا با بهترین ویژگی های محیط آموزشی آشنا شویم و دریابیم که یک محیط آموزشی کارآمد و مناسب چه تاثیری بر میزان یادگیری دانش آموزان ابتدایی دارد.
Authors
رسول طالبیان
لیسانس روانشناسی
سجاد اسفرم
لیسانس روانشناسی