ارزیابی بلوغ مدیریت دانش بر میزان رضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی

ارزیابی سطح بلوغ مدیریت دانش نشان دهنده عملکرد سازمان در حوزه مدیریت دانش از گذشته تاکنون است و با توجه به اهمیتپیاده سازی موثر مدیریت دانش در سازمان ها این ارزیابی بسیار حائز اهمیت است. در این راستا کنکاش در عوامل موثر بر رضایت شغلی این مهم را اثبات می کند که مدیریت دانش یکی از عوامل مهم در افزایش رضایت شغلی کارکنان می باشد به طوری که درکشورهای پیشرفته مدیریت ها از جمله مدیریت دانش با توجه به نیازهای اساسی کارکنان استوار است و رضایت شغلی کارکنانعلاوه بر این که توجه به کرامت انسان هاست بلکه در افزایش بهره وری نیز مورد توجه قرار می گیرد. مطالعات هم نشان دهنده این امر مهم هست که به منظور تغییرات سالانه رضایت شغلی کارکنان هزینه های گسترده ای پرداخت شده است. با توجه به اهمیت هریک از ابعاد بلوغ مدیریت دانش، شناسایی وزن هر بعد که تحلیل مناسب تری از وضعیت بلوغ یک سازمان را مشخص می کند و همچنین نقش فزاینده مدیریت دانش به خصوص دانش درون سازمانی بر میزان رضایت شغلی کارکنان این پژوهش در صدد است تا به بررسی ارزیابی بلوغ مدیریت دانش بر میزان رضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی بپردازد

Keywords:

ارزیابی بلوغ مدیریت دانش , رضایت شغلی , معلمان مدارس ابتدایی