تاثیر فضا و محیط کلاس درس بر دانش آموزان

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 372

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA03_122

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1401

Abstract:

شواهد قابل توجهی نشان می دهد که بین ویژگی های فیزیکی ساختمان مدارس، فضاهای درون آنها و نتایج آموزشی رابطه صریحی وجود دارد. شرایط بد مدرسه تدریس را برای معلمان و یادگیری دانش آموزان را دشوارتر می کند. بنابراین باید در مرحله طراحی برای ایجاد شرایط ایده آل برای انجام یادگیری، تمام تلاش خود را انجام داد. همچنین فضای مناسب باعث ایجاد محیطی مناسب برای آموزش شده و یادگیری و مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهد. هر معلم و هر گروه از دانش آموزان متفاوت هستند و معلمان باید یک محیط کلی برای اهداف و گروه های خاص ایجاد کنند. هنگامی که یک ساختمان جدید تکمیل می شود و به معلمان واگذار می شود، مدرسه تنها می تواند یک "آغاز تمام شده" باشد که در آن سازگاری ها رخ می دهد. تنها زمانی که فضاهایی برای حمایت از یادگیری و ایجاد یک تجربه مثبت دیده می شود، می توان گفت که با موفقیت طراحی شده است.

Authors

ایوب محمدیان

۱- کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بستان آباد

کبری عباس زاده

۲-کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بستان آباد

ام البنین حیدری

۳- کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بستان آباد

مینا نعمت پور

۴- کارشناسی حسابداری دانشگاه علمی کاربردی تبریز

حکیمه میرزائی

۵- کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز