مقایسه کلاس در آموزش الکترونیک و آموزش سنتی
Publish place: 2nd International Conference on Research Findings in Psychology, Counseling and Educational Sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 86
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONG02_053
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
Abstract:
پژوهش حاضر با موضوع مقایسه کلاس در آموزش الکترونیک و آموزش سنتی ، و با هدف مقایسه اجمالی محیط و جو کلاس در آموزش الکترونیک و آموزش سنتی انجام گرفته است. آموزش الکترونیک و سنتی تفاوت های بسیاری با هم دارند که ذکر همه آنها در این مقاله مقدور نیست، لذا به مقایسه مواردی پیرامون کلاس درس شامل روابط بین معلم و دانش آموزان و نقش آنها، محیط و جو کلاس و زبان بدن پرداخته شده است. روش تحقیق کتابخانه ای و با مرور برخی از مطالعات و تحقیقات انجام شده در این حوزه است. در نهایت پس از ذکر موارد مقایسه، ملاحظه شد که هریک از دو نوع آموزش موردنظر در برخی جنبه های کلاسی از نظر محققان موفقیت ها و مزایایی داشته اند که همین امر موجب می شود نتوان تنها یکی از این دو نوع را به عنوان بهترین نوع آموزش انتخاب کرد. برخی محققان بر مزیت آموزش الکترونیکی و برخی نیز بر بهتر بودن آموزش سنتی اشاره کرده اند. ترکیب این دو نوع آموزش نیز می تواند مفید باشد.
Keywords:
Authors
زینب ساریجلو
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش