ارائه الگوی طراحی فضاهای بازی و آموزشی کودکان ۳ تا ۶ سال جهت ارتقاء خلاقیتنمونه موردی : مهد کودک ها
Publish place: The 9th National Conference on Modern Studies and Research in Geography, Architecture and Urban Development of Iran
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 559
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NICONF09_276
Index date: 5 September 2022
ارائه الگوی طراحی فضاهای بازی و آموزشی کودکان ۳ تا ۶ سال جهت ارتقاء خلاقیتنمونه موردی : مهد کودک ها abstract
توجه به نیازهای کودکان و پرداختن به آن ها از طریق ایجاد محیط های متناسب با آنها یکی از راه های یادگیری از محیط و تقویت قوه خلاقه و تخیل آن ها است. امروزه مهد کودک به عنوان اولین فضای اجتماعی که کودک در آن وارد می شود، نقش مهمی در دوران کودکی دارد و نه تنها فضایی جهت نگهداری ، بلکه فضایی برای جامعه پذیری ، رشد، تعلیم و تربیت کودکان است. حال آنکه متاسفانه بیشتر مهد کودک ها با تغییر کاربری در فضاهای مسکونی و حتی آپارتمان ها قرار دارند که با نقاشی و رنگ آمیزی ، ظاهرا به محیطی کودکانه تبدیل شده اند. از این رو هدف از این پژوهش ، تدبیر ایده های طراحی مبتنی بر تنوع در فضای مهد کودک ها و فضاهای کمک آموزشی کودکان ۳ تا ۶ سال در جهت ارتقا انگیزش بازی و افزایش قدرت تخیل و کنجکاوی کودکاست زیرا طراحی فضاهای ویژه کودکان با تاکید بر بهره گیری از قابلیت های محیطی موثر بر ذهن و رفتار کودکان، سبب ارتقاء خلاقیت آنان خواهد شد.
ارائه الگوی طراحی فضاهای بازی و آموزشی کودکان ۳ تا ۶ سال جهت ارتقاء خلاقیتنمونه موردی : مهد کودک ها Keywords:
ارائه الگوی طراحی فضاهای بازی و آموزشی کودکان ۳ تا ۶ سال جهت ارتقاء خلاقیتنمونه موردی : مهد کودک ها authors
فاطمه غنی زاده گزنق
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری ،موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی آیین کمال ارومیه
هدیه عباس نیان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری ،موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی آیین کمال ارومیه
سپیده شریف خواجه پاشا
هیات علمی موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی آیین کمال ارومیه