بررسی آسیب های ناشی از جهانی شدن بر حوزه تربیتی دانش آموزان

مقاله پیش روبا هدف بررسی اسیب های ناشی از جهانی شدن بر حوزه تربیتی دانش اموزان گردآوری و تحلیل شده است نظام های آموزشی از اثرات جهانی شدن بی نصیب نمانده اند و فرصت ها و تهدیداتی را از سوی ابزارها و عوامل این پدیده فراگیر، رو به گسترش و برگشت ناپذیر، برای خود مشاهده می کنند. جهانی شدن، قدرت تغییر در ساختار، برنامه درسی، روش های آموزشی، ابزار و فنون یادگیری، نگرش ها و حتی زمان و مکان یادگیری را که نظام های آموزشی در آن قرار دارند، داراست. با در نظر گرفتن این تغییر و تحولات در سطح بین المللی، آموزش و پرورش ایران نیز امروزه با یکسری چالش ها روبرو خواهد بود. یافته های حاصل از پژوهش نشان داد که در عصر جهانی شدن، مدارس نقش اساسی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی ناشی از جهانی شدن دارد ولذا لازم است با بهره گیری صحیح و استفاده ی بهینه از فناوری های جدید ارتباطی، نظیر اینترنت و از طریق ایجاد جذابیت در مطالب و و مواد آموزشی، توانایی تولید و باز تولید اطلاعات را کسب کند و از این طریق نه تنها در مواجهه با این فرایند به حاشیه رانده نشود، بلکه در متن و بطن تحولات جهانی نقش آفرینی کند.

Keywords:

اینترنت , جهانی شدن , دانش آموزان , حوزه تربیتی , مدارس