بررسی نقش اضطراب تحصیلی درسلامت روان دانش آموزان
Publish place: The 8th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 147
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF08_296
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
Abstract:
مقدمه: یکی از عواملی که به طور جدی نوجوانان را در مدارس تهدید می کند اضطراب تحصیلی است.اضطراب می تواند به طور غیرمستقیم بر فرایندهای شناختی فرد اثر بگذارد. چه بسا رسیدن به اهداف آموزشیهمراه با وجود آشفتگی ها و ناسازگاری های عاطفی و رفتاری، اضطراب و استرس های روزمره، امری مشکل وغیر ممکن است.روش پژوهش حاضر از نوع مروری و کتابخانه ای می باشد و مطالب آن از منابع کتابخانه ای، مجلات ومقالات معتبر گرفته شده است.نتایج: باتوجه به مطالعات انجام گرفته اضطراب تحصیلی به واسطه راهبردهای تنظیم هیجان ناکارآمد،باورهای دانش اموزان درباره توانایی های خود ومیزان عملکرد موفق دانش اموزان را در معرض خطر قرارمیدهد لذا میتوان اینگونه نتیجه گرفت که کاهش اضطراب تحصیلی بصورت غیر مستقیم با افزایشاحساس ارزشمندی واعتمادبنفس باعث هدف گزینی بیشتر، تلاش بیشتر وبهبود عملکرد تحصیلی می شود
Keywords:
Authors
سمانه خشنود
استادیارگروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک
آتکه ابوعلی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک