تحلیل محتوای کتاب جغرافیای پایه دهم براساس مولفه های مریل
Publish place: The 8th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 167
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF08_327
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
Abstract:
این نوشتار باهدف تحلیلمحتوای کتاب جغرافیای پایه ی دهم براساس الگوی آموزشی مریل صورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است. جامعه آماری و جمعیت نمونه ،کتاب جغرافیای پایه دهم ۱۴۰۱-۱۴۰۰ می باشد. نتایج نشان می دهد، مولفین کتاب بیشتر به جنبه ی حقایق پرداخته اند و این در حالی است که مفاهیم، با توجه به اهداف آموزش جغرافیا،بهتر است بیشتر از بقیه ی عملکردها مورد توجه قرار گیرد که کمتر مورد توجه و تاکید قرار گرفته است. طبق داده های به دستآمده در این نوشتار، مقوله های روش کار، اصول وقوانین وکشف یا ابداع، میزان نسبتا مطلوبی را به خود اختصاص داده است.
Keywords:
Authors
راضیه هادی نیکی
عضو هیئت علمی دانشکده فنی و حرفه ای الزهرا مشهد