رابطه بین اختلال شخصیت وسواس-اجباری و سبک های فرزندپروری والدین بااختلال رفتاری ناخن جویدن دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان ایذه

پژوهش حاضر به منظور بررسی اینکه آیارابطه ای بین اختلال شخصیت وسواسی- اجباری و سبک های فرزند پروری والدین با اختلال رفتاری ناخن جویدن دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان ایذه وجود دارد انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش را تمامی دانش آموزان دختر و پسر دبستان های شاهد شهرستان ایذه در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ که اختلال رفتاری ناخن جویدن را نشان می دادند و تعداد آن ها ۱۹۷ نفر بود و والدین آن ها تشکیل دادند.نمونه آماری مطالعه براساس جدول کرجسی مورگان والدین ۱۳۰ نفر از دانش آموزان ۳۵) پسر و ۹۵ دختر) می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و والدین آنها به پرسشنامه سبک های فرزند پروری بامریند ، مقیاس وسواسی -اجباری ییل -برآوان و پرسشنامه مشکلات رفتاری کودکان راتر پاسخ دادند. جهت بررسی و توصیف داده ها از شاخص های آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. نتایج نشان دادند بین اختلال شخصیت وسواسی-اجباری وسبک های فرزند پروری با اختلال رفتاری ناخن جویدن کودکان رابطه معنا داری وجود دارد.همچنین شدت وسواس و اختلال شخصیت وسواسی-اجباری(کل) وسبک های فرزند پروری مستبد و سهل گیر میتوانند ناخن جویدن را در کودکان پیش بینی کنند.