اصول و راهکار های نوین در مدیریت آموزشی مدارس
Publish place: Fourth International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 104
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_702
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
Abstract:
از بین انواع مدیریت ، مدیریت بر سازمانهای آموزش و پرورش از اهمیت ویژه ای برخوردار است . در سال های اخیر توجه به نقش مدیر به عنوان رهبر آموزشی و مهمترین عامل تغییر و تحول و موفقیت برنامه های آموزشی و پرورشی مدرسه سبب گردیده که کار برنامه ریزان آموزش مدیران زیر سوال قرار گیرد، و برنامه ریزان به تجدید نظر در برنامه های آموزشی و جست جوی رویکردهای کارآمدتر برای آماده سازی مدیران بپردازند. انتفاد از برنامه های سنتی آموزش مدیران مدارس در زمینه هایی مانند ناکارآمدی ساختار برنامه ها، تدریس انتزاعی یا عدم سازگاری بین نظریه و عمل، فقدان شیوه مناسب، ناسازگاری برنامه با شیوه های یادگیری، و روحیه بزرگسالان موجب شده که در چند دهه اخیر تلاش های بسیاری در دانشگاه های بزرگ دنیا برای تغییر برنامه های سنتی آموزش مدیران و سازگار کردن آن با نیازهای این حرفه انجام گیرد. بنابراین مسئولیت یک مدیر بسیار سنگین است و باید با اهداف و وظایف اساسی و مهارتهای لازم مدیریت آشنا باشند . لذا در مقاله حاضر سعی شده تا حد ممکن این روش ها مورد بررسی قرار بگیرد .
Keywords:
Authors
طاهره ادهمی فرشمی
فوق لیسانس روانشناسی عمومی