بررسی رابطه بین مدیریت مشارکتی با اثربخشی سازمانی در کارکنان اداره و مدیران مدارس آموزش و پرورش بستک
Publish place: Fourth International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 205
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_735
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی توان مدیریت مشارکتی در پیش بینی اثربخشی سازمانی کارکنان اداره و مدیران مدارس آموزش و پرورش بستک بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و روش همبستگی می باشد. نمونه آماری برابر با جامعه آماری، با استفاده از شیوه کل شمار، مطابق با آمار اداره آموزش و پرورش شهر بستک، ۳۹ نفر کارکنان آموزش و پرورش و ۶۸ نفر مدیران مدارس، مد نظر قرار گرفتند و پرسشنامه های مدیریت مشارکتی چوپانی(۱۳۸۹) و اثربخشی سازمانی حمیدی(۱۳۸۲) را تکمیل نمودند. تمامی پرسشنامه ها، استاندارد و از روایی و پایایی قابل قبول برخوردارند. داده های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه گام به گام مورد بررسی قرار گرفت. نتایج این پژوهش نشان داد که مدیریت مشارکتی کارکنان توان پیش بینی تغییرات اثر بخشی سازمانی را دارد(۰۵/۰≥P). همچنین نتایج نشان داد که بین مشارکت کارکنان آموزش و پرورش بستک در هدف گذاری، تصمیم گیری، تغییر و تحول اداری و حل مشکلات با اثر بخشی سازمانی رابطه معنی دار وجود دارد(۰۵/۰≥P).
Keywords:
Authors
حنانه پاسالاری
فوق لیسانس رشته علوم تربیتی گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه آموزش عالی تابناک لامرد
پروانه دودمان
استادیار رشته علوم تربیتی گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه آموزش عالی تابناک لامرد
عادل کولک
استادیار رشته علوم تربیتی گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه آموزش عالی تابناک لامرد