روش یادگیری مشارکتی؛ تمرینی برای کار گروهی
Publish place: The Second National Conference on New Research in Education, Psychology, Jurisprudence and Law and Social Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 195
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA03_126
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1401
Abstract:
یادگیری مشارکتی روشی از آموزش و یادگیری است که در آن دانش آموزان برای بررسی یک سوال مهم یا ایجاد یک پروژه معنادار با هم متحد می شوند. یادگیری مشارکتی کلاس درس را برای دانش آموزان غنی می کند. این کار با وظایف معناداری آغاز می شود که شامل مشارکت دانش آموزان در نقش ها، مسئولیت ها و نتایج مذاکره می شود. یادگیری مشارکتی با کار گروهی واگذار شده متفاوت است. به جای واگذاری بخش هایی از یک کار، فعالانه یادگیری و تمرکز با هم را تشویق می کند. این مطالعه با هدف بررسی روش یادگیری مشارکتی با روش کتابخانه ای و مروری بر مقالات انجام شد. بر اساس نتیجه به دست آمده از مطالعه حاضر پیشنهاد می گردد که مدارس از روش یادگیری مشارکتی برای افزایش مهارت های ارتباطی و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس استفاده کنند.
Keywords:
Authors
مرضیه راحلی مقدم
۱- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خلخال
شیرین ریحانی سراوانی
۲- دبیر مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان فومن
شهربانو امانی کتمجانی
۳- مربی پیش دبستان اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ رشت
ناهید صادقی چهارده
۴- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان آستانه اشرفیه