تاثیر سواد عاطفی بر هوش هیجانی دانش آموزان
Publish place: The Second National Conference on New Research in Education, Psychology, Jurisprudence and Law and Social Sciences
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 203
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA02_036
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1401
Abstract:
سواد عاطفی شامل این می شود که دانش آموزان بتوانند عواطف خود و دیگران را بشناسند و به روش های مناسب به آنها پاسخ دهند. وقتی شما احساسات و عواطف مختلف خود را بشناسید بهتر می توانید با دیگران همدلی کنید و بهتر می توانید احساسات و عواطف خود را ابراز کنید، می توانید از آنچه که به لحاظ عاطفی درون شما می گذرد، مطلع کنید و اجازه می دهید که دیگران بهتر با شما ارتباط برقرار کنند. این مقاله بر اساس مطالعات کتابخانه و به صورت توصیفی است و ابتدا مروری بر ادبیاتی دارد که سواد عاطفی و هوش هیجانی را تعریف می کند. این پژوهش بر روش هایی تمرکز دارد که از طریق آنها می توانیم به کودکان کمک کنیم تا هویت، احساسات و واکنش های خود به دیگران را درک کنند. سپس در این مقاله برخی از مزایای درک شده توسعه سواد عاطفی و هوش هیجانی در مدارس مانند بهبود رفتار، رفاه دانش آموزان و نتایج امتحانات را ارزیابی می کنیم. اگرچه این مقاله عمدتا معلمان مدارس ابتدایی و ابتدایی است، اما برای متخصصان شاغل در مدارس متوسطه و کسانی که به آموزش عاطفی علاقه مند هستند نیز مرتبط است.
Keywords:
Authors
سحر آل خمیس
دبیران اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادان
مریم صالحی زاده
دبیران اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادان
مهری ترک
دبیران اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادان
سیده محبوبه موسوی کیا
دبیران اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادان