سرزندگی تحصیلی دانش آموزان و پیامدهای آن
Publish place: The Second National Conference on New Research in Education, Psychology, Jurisprudence and Law and Social Sciences
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 380
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA02_047
تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1401
Abstract:
مدارس و دیگر محیط های آموزشی مکان هایی هستند که در آن ها چالش های تحصیلی، موانع و فشارها، به عنوان حقیقت پایدار زندگی تحصیلی وجود دارند. بی علاقگی، خستگی و فرسودگی تحصیلی (به عنوان نقطه مقابل سرزندگی تحصیلی) رابطه ی معکوسی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. سرزندگی تحصیلی یکی از شاخص های مهم که بر تربیت و یادگیری ثمربخش و موفقیت آمیز فرد تاثیر می گذارد و در آنجا لیاقت ها و توانایی ها به بار می نشیند و پیشرفت های علمی حاصل می شود؛ اما در زندگی روزانه ی تحصیلی، دانش آموزان با انواع چالش ها، موانع و فشارهای خاص این دوره (ازجمله نمرات ضعیف، سطوح استرس، تهدید اعتماد به نفس درنتیجه ی عملکرد، کاهش انگیزش و تعامل و...) مواجه می شوند. برخی از دانش آموزان در برخورد با این موانع و چالش ها موفق عمل می کنند، اما گروه دیگری از دانش آموزان در این زمینه ناموفق هستند. سرزندگی تحصیلی توانایی دانش آموزان برای موفقیت و غلبه بر مشکلات و چالش هایی که مربوط به زندگی روزمره تحصیلی است؛ مانند عملکرد ضعیف، ایجاد رقابت، فشار عملکرد، تکالیف دشوار اشاره دارد. در پژوهش حاضر به شیوه مطالعاتی و با استفاده از منابع کتابخانه ای به توضیح مفهوم سرزندگی، نظریه های مرتبط و پیامدهای رشد این مولفه در دانش آموزان به طور مفصل پرداخته می شود.
Keywords:
Authors
احمد زکی نژاد مونه
۱- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان
حمیدرضا رفیعی
۲- کارشناسی روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد لنده